TOEICアウトプットの重要性

ある私立高校でTOEIC授業を担当させて頂いているんですが、1週間の時間割表を見てびっくりしました。

英語R（リーディング）週４
英語W（ライティング）週4
英語L（リスニング）週１

1週間に約４０の授業があって、そのうちの9コマは英語の授業、とういことは全体の約２３％が英語の授業に費やされているのにも関わらず、スピーキングの授業はなんとゼロ！！

これでは到底「話す」能力は身につきませんよね。残念でなりません。

ただTOEICの点数さえ上がれば、話せなくてもいい！という方も大勢いらっしゃいます。

大抵のビジネスマンの方は、昇進のために会社側からTOEICの点数を要求されているので、このタイプの方がほとんどです。

確かに英会話のレッスンではないので、しゃべれるようになるのが目的ではないのですが、知識だけでTOEICの点数を伸ばそうとするのには、かなり限界があります。

しかも「スピーキング」の練習しないTOEIC点数アップ法は、リスニングパートの得点アップはほぼ期待できないので、かなり入りこんだ単語量・速読力が必要になってくるので、勉強としてはしんどい部類にあたるものになります。

パート1･2ではしっかりと音読練習をして下さい。

＜パート１・２の練習法＞

普通に解いてみる

→すぐ答えチェック

→スクリプトをみて意味を確認（知らない単語や表現・文法事項もこのときにしっかりチェック）

→スクリプトを見ずにCDのあとで、同じスピード・同じ発音でスラスラいえるようになるまで練習

→スラスラ言えるようになったら、こんどは気持ちをこめて（自分がその人物であるかのように俳優になった気分で！）

→オーバーラップ（CDの音とかぶせて）で音読練習をスラスラ言えるようになるまで

→最後にまた気持ちをこめてオーバーラップ

これをやる作業が「勉強」です。この方法を3ヶ月練習して下さい。
驚くほど、英語が耳に入ってくる、理解できるのが実感できるはずです。

正解したからといって、そのままスルーでは、なんの勉強にもなってません。
知っている「知識」を使える「スキル」に変えてあげましょう！

私がバイリンガルになるまで英語上達できた方法とは？


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